黑板伴隨著我們走過了十幾年的學(xué)生生涯。想起我們學(xué)生時(shí)代的時(shí)候總有一個(gè)苦惱，那是就值日的時(shí)候要是可以不用擦黑板就好了，最好的是點(diǎn)一下然后黑板就干凈了。然而誰能想到，在若干年后的今天，這個(gè)點(diǎn)一下黑板就干凈的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)然這個(gè)時(shí)候我們叫的不是黑板，而是電子白板。
在廣東大部分的學(xué)校，只要我們走進(jìn)它們的教室都會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)教室內(nèi)都多了一個(gè)液晶屏似的白板，老師們可以在上述快速清晰的書寫，板書完成以后，也可以輕松的將板書內(nèi)容一鍵拭去。這樣不僅僅增加了課堂了趣味性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也避免了師生承受粉筆灰之災(zāi)。黑板伴隨著我們走過了十幾年的學(xué)生生涯。想起我們學(xué)生時(shí)代的時(shí)候總有一個(gè)苦惱，那是就值日的時(shí)候要是可以不用擦黑板就好了，最好的是點(diǎn)一下然后黑板就干凈了。
然而誰能想到，在若干年后的今天，這個(gè)點(diǎn)一下黑板就干凈的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)然這個(gè)時(shí)候我們叫的不是黑板，而是電子白板。
新學(xué)期，學(xué)校舉行以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)的電子演示現(xiàn)場會(huì)。4位不同學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)挖掘電子白板技術(shù)功能，向全體教師展示了電子白板課堂教學(xué)的獨(dú)特魅力，課堂上不見了以往教師忙著在黑板上板書的現(xiàn)象，教師只需輕點(diǎn)白板，就魔術(shù)一樣出現(xiàn)了所需要的內(nèi)容，而以往黑板擦產(chǎn)生的粉塵也杳無蹤跡，學(xué)生瞪大了驚奇的眼睛，欣喜地跟著白板上展示的內(nèi)容思索，愉快地跟隨著教師的引導(dǎo)探究，學(xué)生變成了“活”的學(xué)生，課堂變成了“活”的課堂。
隨著電子白板進(jìn)入學(xué)校逐漸走入一線教師，不僅僅是給學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備上的升級(jí)，更是引發(fā)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的革新，將電子白板多媒體系統(tǒng)的裝備優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)質(zhì)量和效益，讓我們的課堂教學(xué)“活”起來，讓學(xué)生“活”起來，對(duì)下一步廣大教師熟練應(yīng)用該系統(tǒng)進(jìn)行教育教學(xué)起到了極大的推動(dòng)作用。
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